Soal Topik 3 :
Berikut kami sampaikan tugas topik-3 (tugas topik terakhir)
(Cara menjawab dengan cara click pada "turned-in". Jawaban juga di-posting di BLOG).
Tugas Topik-3:
Tujuh kriteria dalam memilih media dikenal dengan istilah "ACTIONS" (hal 14 Topik-3).
Dapat dipastikan dalam pemilihan media berdasarkan ke-7 kriteria tersebut dimungkinkan ada kendala atau masalah dalam implementasinya.
Dari 7 kriteria tersebut mana yang menurut Anda dapat dilaksanakan. Jelaskanlah alasannya.
Serta bila ada kriteria yang tidak dapat dilterapkan, jelaskanlah Mengapa?
(Cara menjawab dengan cara click pada "turned-in". Jawaban juga di-posting di BLOG).
Tugas Topik-3:
Tujuh kriteria dalam memilih media dikenal dengan istilah "ACTIONS" (hal 14 Topik-3).
Dapat dipastikan dalam pemilihan media berdasarkan ke-7 kriteria tersebut dimungkinkan ada kendala atau masalah dalam implementasinya.
Dari 7 kriteria tersebut mana yang menurut Anda dapat dilaksanakan. Jelaskanlah alasannya.
Serta bila ada kriteria yang tidak dapat dilterapkan, jelaskanlah Mengapa?
Jawab :
Pada modul PJJ
Topik 3 halaman 14, telah disebutkan tujuh kriteria dalam memilih media untuk
PJJ menurut Bates (1995). Dan tujuh kriteria ini merupakan pedoman untuk
memilih media PJJ tersebut, dan biasanya disebut dengan istilah ACTIONS. Dan ketujuh
kriteria tersebut pasti memiliki kekurangan dan kelebihan. Di sini, saya akan
mengungkapkan pendapat saya tentang kemungkinan dari criteria tersebut yang
dapat dilaksanakan :
Dari criteria
tersebut saya memilih criteria Teaching
and Learning (proses dosenan dan pembelajaran) alasannya Pada hakikatnya PJJ
sudah merupakan proses belajar mengajar dan untuk penyampaikan pembelajaran
dapat menggunakan berbagai media yang sesuai dalam proses belajar mengajar.
Mungkin permasalahan yang muncul yaitu penjelasan materi yang mukin kurang
jelas itu bias disiasati dengan membuat buku digital yang terdapat video,
audio, dan gambar. Juga dapat dibuka forum diskusi melalui internet
seperti yang telah bapak terap kan dalam forum diskusi di Edmodo.
Jadi setiap
media pembelajaran yang dipilih memiliki sisi positif dan negatif. Dan untuk
memilih media yang terbaik adalah dengan mempertimbangkan ketujuh
kriteria tersebut, dengan melakukan penelitian terhadap keadaan peserta
didik lalu menentukan media yang paling tepat. Namun lebih baik lagi,
jika saat menggunakan suatu media yang mengalami kekurangan,
dapat ditambah atau dilengkapi dengan menggunakan media yang lain. Jadi
kekurangan pada media yang dipilih dapat tutupi oleh media lain.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar